CONJUGAISON: Les valeurs du présent de l'indicatif (énonciation, vérité générale)

 Observe :

A. Aujourd’hui, la plupart des gens ont des téléphones portables.

B. Il fait très froid en ce moment.

                                           présent d’énonciation

C. La terre tourne autour du soleil. (vérité scientifique)

D. Quatre et quatre font huit. (vérité scientifique)

C. Le travail paie toujours. (proverbe)

                                    présent de vérité générale

Retiens: 

On emploie le présent pour exprimer : 
-  une action  qui a lieu au moment où l’on parle. C’est le présent d'énonciation (momentané)
-  une actio qui est tout le temps vraie. C’est le présent de vérité générale (vérité scientifique, proverbe)

 

Activité n°01 : (cahier) Souligne les phrases qui expriment une vérité générale.

1. 

   Un triangle équilatéral

    La Terre est ronde, elle tourne autour du Soleil.
2. Les abeilles produisent du miel.
3. Le triangle équilatéral a trois côtés et trois angles égaux. 
   
4. L’eau bout à 100 degrés Celsius.
5. La nuit porte conseil.
6. Tous les soirs, les enfants prennent une douche.

 

 6. présent d’habitude (action qui se répète)

 

Activité n°02 p. 23: (Brouillon)

Construis 2 phrases au présent de l’indicatif dans lesquelles tu exprimeras une vérité générale.

Pour aller plus loin:

Phrase simple, phrase complexe: Phrase simple et phrase complexe (francaisfacile.com)

GRAMMAIRE: L'expression de la cause

 Observe:

1 .La calculatrice est bénéfique parce qu’elle permet de faire des calculs rapidement.

                                                parce que+ proposition subordonnée

2. La calculatrice est bénéfique car elle permet de faire des calculs rapidement.

                                                  car + proposition indépendante

3. On peut gagner beaucoup de temps grâce à     cette machine.

                                                          grâce à    +       GN           = Groupe Prépositionnel (GP)

 

 

Retiens : La cause (raison, motif) est un rapport logique qui sert à expliquer. On peut l’exprimer par une :

 A.      phrase simple (1 v. conj.): grâce à/à cause de* +  Groupe Prépositionnel (ex:3)

B.      phrase complexe (2 v. conj. ou +) :

        parce que + Proposition Subordonnée (ex : 1)

              car + Proposition Indépendante (ex :2)

 

Activité  1 p. 85 (livre) :  Souligne la proposition de cause et précise sa nature grammaticale :

GP (Groupe Prépositionnel) /PI (Proposition Indépendante) /PS (Proposition Subordonnée) 

1.  Je n’aime pas les lecteurs mp3 car le son est médiocre. P.I 
2.  Le téléphone portable est populaire parce qu’il facilite la vie. P.S
3.  Il ne peut pas consulter Internet à cause d’une coupure d’électricité. G.P
4.  Les ordinateurs sont plus performants parce que la technologie a évolué. P.S
5. Les gens utilisent l’avion car c’est le moyen de transport le plus sûr. P.I

 

Activité  2 p. 85 (cahier) :  Relie les propositions de la colonne A à celles de la colonne B  de façon à obtenir des phrases cohérentes.

                    A                                                                     B

Cette personne myope voit mieux.		car sa gravitation est faible.
L’aimant attire les matières en fer		parce qu’elles contiennent un liquide laiteux empoisonné.
Les astronautes sont plus légers sur la lune		car son œil malade a été traité au laser.
Certaines plantes d’appartements sont dangereuses pour les enfants		parce qu’il possède une grande force d’attraction.

   *  Obervation: 

Quand le résultat est positif (+), on emploie :

Grâce à cette machine, on peut gagner beaucoup de temps. (+)

Quand le résultat est négatif (-), on emploie :

A cause de cette machine, les élèves ne savent plus calculer. (-)

VOCABULAIRE II : Les substituts lexicaux

 

Retiens :Les substituts lexicaux  sont des mots qui servent à éviter la répétition. 

Ils peuvent être :

Un nom/ un GN/ un synonyme/ une périphrase	Un terme  générique	Un nom d’action (la nominalisation d’un verbe)
- Le voiture = - une automobile - l’écran plat (TV)	- La télévision :  -Un moyen de communication	-Changer (verbe)  -- - changement (nom)

 

Activité: Complète le tableau suivant à partir de ces phrases :

1.   Il faut charger le téléphone portable avant de l’utiliser. Le chargement du smartphone ne prend pas beaucoup de temps.
2.  L’ordinateur est utile. Ce moyen de communication a plusieurs avantages.
3. Internet a plusieurs avantages. Parmi ses bienfaits : l’échange d’informations, la saisie de texte, le dessin …

 

Phrase	Les substituts lexicaux
/	Synonyme	Terme générique	nominalisation
1	Téléphone portable = smartphone	/	Charger/ chargement
2	/	Ordinateur/ moyen de communication	/
3	Avantages = bienfaits	/	/

 

Activité : Compte rendu de la production écrite/Remédiation

 Séquence 03 : J’explique l’importance de bouger régulièrement.

Activité : Compte rendu de la production écrite/remédiation

Le sport

                    Tout le monde aime le sport. Qu’est-ce que c’est le sport ? Quels sont ses bienfaits ? 

              Le sport est une activité physique importante pour le corps et le moral. Il a beaucoup d’avantages. D’abord, il est excellent pour le cœur. Ensuite, il renforce les muscles. Enfin, il  développe l’intelligence et la concentration. 

                    Pour garder une bonne santé, il faut faire du sport. 

  

Activité : Classe les phrases suivantes dans le tableau :

A. Le sport est important.

B. Quel sont les bienfaits du sport ?

C. L’activité physique développe les muscles.

D. Pourquoi le sport est important ?

Phrases déclaratives
Phrases interrogatives

Activité 02 : Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :

1- La marche .................. d’éviter l’obésité. (permettre)

2- Le sport ................... le risque de tomber malade. (réduire)

3- Ils ............................ participer au tournoi. (vouloir)

4- Elle ............................... gagner le match. (pouvoir)

Pour aller plus loin. 

Ne recopie pas les exercices suivants sur le cahier de cours:

Activité 03 : Transforme à la forme négative (ne ....pas)

1-         Il bouge beaucoup.

2-         Manger beaucoup les sucreries.

3-         Nous jouons ensemble.

 

 

Activité 04 :  Dictée: 

Observe la phrase pendant 50 secondes puis recopie-la sur ton cahier sans regarder.

Il existe des sports individuels comme le karaté et des sports collectifs comme le basketball. 

LECTURE RECREATIVE : LEO ET LA DROLE DE MACHINE

 

LECTURE RECREATIVE 

Texte: LEO ET LA DROLE DE MACHINE

Lis la 1ère partie du texte  (p.1) suivant puis réponds aux questions.

Léo-et-la-drôle-de-machine-LB.pdf (lutinbazar.fr)

Le texte lu par des enfants avec quelques fautes, tu peux faire mieux !

 

Lien: https://youtu.be/kgIzueV0qro?si=pY3oUFbG7iFmeR0r